1、根据图形写出算式的: 解题思路:图形分成两部分(上和下)或者(左和右) 先分别数出两部分图形的数,用A和B代替; 接着数出图形的总数,用C代替; 最后分别列出算式: 加法算式:A+B=C B+
这些是加减混合问题：第（2）题较难，因为原来车上有几人学生不容易看出，要经过思考才能得出，第（3）题也是如此，要看箭头所指方向，了解事情发生顺序。算式是：（1）6-2+3=7（2
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zhe xie shi jia jian hun he wen ti ： di （ 2 ） ti jiao nan ， yin wei yuan lai che shang you ji ren xue sheng bu rong yi kan chu ， yao jing guo si kao cai neng de chu ， di （ 3 ） ti ye shi ru ci ， yao kan jian tou suo zhi fang xiang ， le jie shi qing fa sheng shun xu 。 suan shi shi ： （ 1 ） 6 - 2 + 3 = 7 （ 2 . . .
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看图列算式专项|适合大班及一年级宝宝 前段时间老师反映孩子看图列式这块儿掌握的不是很好。老母亲坐不住了找来了这份看图列式专项练习,练习3天下来,进步很大,终于可以松口气了。
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一年级数学上册看图列式全面练习，看图加法、减法列式，一图四式 看图列式是一年级数学上册重要的学习内容，也是孩子们出错率比较高的题型之一。有些孩子已经做过很多遍这种题目了
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看图列式有几种类型题是比较常考的，一种是连加，一种是连减，还有一种是加减混合。比如一幅图里面，问号在大括号的下面，这通常表示的意思是加起来是多少，求总数的，一般是连加
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在解答已知一个数或者几个数的和差、差倍以及相互之间的关系、求其中一个数或者几倍数问题等应用题时,我们可以抓住题中给出的数量关系,借助线段图进行分析,从而
二年级数学看图列式练习1 1、答案:2×4=8 解析:理解一样多,由于只有2头牛,每头牛每天产奶4千克,所以就是2×4=8。 图中并没有提供2,需要孩子自己理解,有2头牛。 2、答案:3×5=15
看图列式题目中，图片可以帮助孩子们巩固对数字和数量关系的认知。他们需要观察图片中的物品，识别出其中的数字和数量，然后根据题目要求进行计算。这有助于提高他们的观察力和逻
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